Étiquette : cours agile

Ma rentrée étudiante …

Si l’on veut pouvoir changer quelque chose à un système établi (comme l’omniprésence du cycle en V par exemple) il est très important d’agir au plus tôt, c’est à dire dans le cursus de formation des futurs étudiants.

Depuis plusieurs années, j’interviens dans diverses institutions basées à Grenoble pour sensibiliser les étudiants aux valeurs et principes des méthodes agiles. Même si je ne dispose que d’un créneau de quelques heures dans chaque établissement (entre 3 et 6), j’aime beaucoup cette activité qui me permet d’insuffler un peu de liberté dans les cours de « génie logiciel » et de plus, j’adore regarder le visage des étudiants lorsque je leur explique qu’il n’y a plus de chef de projet … certains se demandent alors vraiment ce qu’ils feront plus tard 🙂

Ne vous inquiétez pas je leur explique ensuite qu’il y a d’autres voies que celle de devenir Chef !

Voici mes interventions prévues cette année :

  • 23 septembre 2011 : IAE – Master MSIO
  • 28 novembre 2011 : IUT2
  • 21 novembre 2011 : ENSIMAG – 3ème année – Filière ISI
  • 01 décembre 2011 : IAE – Master MSI
  • 08 décembre 2011 : Licence 3, Système d’Information
  • 13 décembre 2011 : MIAGE (avec Fred qui est également professeur maintenant)
  • 14 décembre 2011 : MIAGE (encore avec Fred)
  • 19 décembre 2011 : Grenoble Ecole de Management – Parcours Agilité

Bonne rentrée à tous !

Agile à L’IAE

Linux-professeurJeudi dernier, nous avons fait notre premier DUO avec Rémy S. lors d’une présentation Agile à 23 étudiants de l’IAE Grenoble.

Le « cours » de 3 heures était décomposé en 2 parties :

  • Présentation théorique durant 1h30 environ avec présentation des méthodes traditionnelles, des problèmes rencontrés, du pourquoi de l’approche agile, du manifeste agile, Scrum et pratiques XP. Nous avions un peu trop de slides, ou alors nous avons été un peu trop bavard, mais le timing de la première partie a été difficile à tenir. Les élèves ont surtout été surpris par l’absence de chef de projet en mode Scrum.
  • Jeu agile « Artistes et Spécifieurs« . De mon point de vue ce jeu très simple est vraiment parfait pour faire prendre conscience d’un grand nombre de principes agile. Comme nous n’avions qu’une salle, nous avons sorti une table dans le couloir afin d’isoler les spécifieurs des artistes. Les élèves ont été un peu surpris de cette démarche, qui ne doit pas être courante à l’école, mais je pense que les plus surpris étaient les autres élèves ou professeurs qui sont passés dans le couloir à ce moment.

Au bilan un très bonne matinée et beaucoup d’élèves très intéressés par cette approche dont ils n’avaient pas connaissance. Et au jeu du « Perfection Game », la nécessité de rajouter un slide pour nous présenter Rémy et moi (nous avions oublié !!) et un slide pour parler des difficultés de l’agilité.

Maintenant le professeur nous demande un QCM de 5 questions pour valider l’apprentissage des élèves durant cette session … que proposeriez-vous ?